Det flerstemmige klasserum

I 'Det flerstemmige klasserum' udforsker vi tre unikke klasser: Baywater- og Greyville-klasserne fra USA samt Nordby-klassen fra Norge. Bogen giver en indsigtsfuld analyse af, hvordan lærere i disse klasser benytter skrivning og samtale som effektive værktøjer til at fremme læring. Med fokus på de forskellige metoder og tilgange, der anvendes i undervisningen, vil læseren få inspiration til at implementere disse strategier i eget arbejde med børn. Dette er en uundgåelig bog for pædagoger, lærere og forældre, der ønsker at forstå og støtte flersprogethed og diversitet i klasseværelset.