Genrepædagogik

Genrepædagogik og andre nye veje i læse- og skriveundervisningen samler forsknings- og udviklingsarbejde fra læseforskningsmiljøet på VIA University College. Bogen præsenterer ny viden om genrebaseret undervisning og dens betydning for læseforståelse, skrivefærdigheder og elevers motivation. Gennem konkrete eksempler fra praksis viser den, hvordan klassers læse- og skriveaktiviteter organiseres omkring tekstgenrer, elevcentrerede mål og differentieret vejledning. Læsere får inspiration til at planlægge korte og længere undervisningsforløb, der kobler tekstanalyse, skrivning og kommunikation i autentiske sammenhænge. Faglige bidrag, refleksionsværktøjer og didaktiske modeller gør bogen anvendelig for undervisere, læreruddannere og studerende, der vil styrke elevernes læseglæde, tekstforståelse og skrivekompetence i faget. Bogen støtter også evaluering og feedback og giver konkrete redskaber til kollegialt samarbejde om undervisningen.