Matematiske billeder, sprog og læsning

Matematiske billeder, sprog og læsning giver et indblik i, hvordan man som lærer kan styrke elevers mentale billeddannelse i matematikundervisningen. Bogen undersøger samspillet mellem billeder, ord og tal og viser, hvordan sproglige redskaber kan afdække forståelse, præcisere begreber og forbedre problemløsning. Gennem konkrete eksempler og små øvelser viser den, hvordan visuelt tænkende elever kan støttes, hvordan man anvender beskrivende sprog til at forklare metoder, og hvordan billedlige repræsentationer kobles til abstrakte talbegreber. Anvisningerne gør det lettere at planlægge lektioner, der kombinerer visualisering, ordforråd og læsestrategier, så eleverne kan aflæse problemstillinger, følge ræsonnementer og formidle løsninger tydeligt. Velegnet til lærere og pædagoger, der ønsker en helhedsorienteret tilgang til numerisk forståelse og læseudvikling.