Skolens rummelighed, 2. udgave

Skolens rummelighed, 2. udgave, er en tankevækkende samling af artikler, der gennem flere år er publiceret i fagblade. Hver tekst bringer en ny stemme og stiller spørgsmålet: Har skolen tænkt sig at varetage undervisningen for alle børn? Bogen udfolder forskellige synsvinkler på rummelighed i praksis, undervisningsmaterialer, læringsmiljøer og relationer mellem elever og personale. Læseren møder kritiske overvejelser om tilrettelæggelse af undervisningen, adgang til støtte og hvordan skolen møder forskellighed i klassens hverdagsliv. Og den viser både udfordringer og muligheder ved at arbejde inklusivt. Velegnet som grundlag for faglige diskussioner, til læreruddannelse og som reference i policy- og skoleudviklingsprojekter. En inspirerende kilde til refleksion over, hvordan rummelighed bliver til konkret praksis i skolen.